電廠運行與檢修專業(yè)是面向煤電煤化工產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，掌握熱能動力設(shè)備運行操作、檢修與維護(hù)等核心能力，能夠勝任熱能動力設(shè)備運行操作、檢修維護(hù)工作的高素質(zhì)技能型人才。具有較強的設(shè)備操作技能，具有專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力和較強的敬業(yè)、創(chuàng)新能力，具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的社會；熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品檢測檢驗規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。
就業(yè)方向：企業(yè)動力車間、換火力發(fā)電廠、企業(yè)動力車間從事鍋爐及其輔助設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與檢修；熱站、熱力公司、火力發(fā)電廠的熱力運行值班員、熱力運行維修員、等崗位。
主干課程：安裝工程制圖與識圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、熱工學(xué)基礎(chǔ)、流體力學(xué)、金屬材料、電焊基礎(chǔ)、電廠鍋爐、熱力發(fā)電廠、鍋爐運行與管理、鍋爐與鍋爐房設(shè)備等。主要實踐環(huán)節(jié)有電工實習(xí)、工業(yè)鍋爐運行操作實訓(xùn)、熱力設(shè)備拆裝實訓(xùn)、電焊實訓(xùn)、單元機組仿真實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、工種考核、畢業(yè)實習(xí)等。
火電廠熱力設(shè)備運行與檢修就業(yè)前景
建成獨具特色的人才培養(yǎng)方案火電廠熱力設(shè)備與檢修專業(yè)的主體設(shè)備，鍋爐、汽輪機和容器管道屬于國家強制監(jiān)管的特種設(shè)備運行。其操作、維修和安裝調(diào)試人員都必須經(jīng)過專門培訓(xùn)取證后才能上崗。針對這一特殊情況，我校創(chuàng)新建立了校企合作的人才培養(yǎng)模式。嘗試了“工學(xué)結(jié)合2+1”的人才培養(yǎng)模式即兩年在學(xué)校邊理論邊實訓(xùn)，第三年到生產(chǎn)企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)-實訓(xùn)-頂崗實習(xí)一體化。本專業(yè)與威海熱電集團(tuán)，魏橋熱電廠，昊陽集團(tuán)等多家單位簽訂了校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)聯(lián)合協(xié)議學(xué)生在頂崗實習(xí)期間進(jìn)行運行操作、維護(hù)維修、故障診斷、排除故障演練、特種設(shè)備安全技術(shù)管理等基本技能與專業(yè)綜合技術(shù)能力訓(xùn)練，形成了較為完善的校內(nèi)外專業(yè)實驗實訓(xùn)基地群，為專業(yè)教學(xué)營造了濃郁的職業(yè)化實訓(xùn)環(huán)境，滿足了學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能課程的校內(nèi)外實訓(xùn)需要。 因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，工作環(huán)境舒適，待遇也高。畢業(yè)生主要從事鍋爐運行、汽輪機運行；電氣工程、常用設(shè)備的維修、安裝與調(diào)試、檢測以及技術(shù)管理等工作。
